"В соответствии с экспертной нормой, педагог должен работать в коллективе, уметь составлять задание – это то, что записано в профкомпетенции. Если вдруг каких-то компонентов не хватает, система выявляет слабые места. Далее она подсказывает специалисту, над чем ему стоит поработать, над психологией или образовательными аспектами", – прокомментировал Геннадий Белорыбкин, ректор Института.
Система способна оказывать целевую поддержку при развитии навыков педагога. Она обнаруживает недочеты в созданных специалистами работах и делает индивидуальные поправки.
На данный момент эта возможность уже испытана и зарекомендовала себя как эффективная. В дальнейшем она будет применена в реальной работе.
