13 сентября губернатор Пензенской области Олег Мельниченко в своем телеграм-канале объявил о поддержке инициативы по внедрению в образовательных учреждениях областного центра бесплатной детской цифровой карты. Проект, разрабатываемый при взаимодействии с региональным отделением «Сбербанка», направлен на повышение безопасности, прозрачности и удобства школьной жизни для учащихся и их семей.
Карта позволит родителям в реальном времени отслеживать местоположение ребенка в пределах школы — подтверждая его приход и пребывание на территории учебного заведения. Кроме того, система даст возможность контролировать покупки в школьной столовой: видеть, какие продукты приобретает ребенок, и при необходимости ограничивать доступ к определённым позициям — например, сладостям или фастфуду. Функционал карты предусматривает также блокировку транзакций по запросу родителей, что делает её не просто инструментом наблюдения, а активным механизмом формирования здоровых пищевых привычек.
Глава региона подчеркнул, что проект является частью более широкой стратегии цифровой трансформации региона. В последние месяцы Пензенская область активно развивает безналичные технологии: количество общественного транспорта, оснащённого системами бесконтактной оплаты, удвоилось, а спрос на безналичные платежи вырос на 55%. По словам Мельниченко, такие меры делают транспортные потоки и финансовые операции «прозрачными» — снижают риски ошибок, мошенничества и повышают эффективность управления.
Внедрение карты в школах — логичное продолжение этих усилий. Она не требует от родителей дополнительных расходов, поскольку будет предоставляться бесплатно, и сочетает в себе функции идентификации, контроля питания и обеспечения безопасности. Проект ориентирован не на избыточный надзор, а на создание системы доверия между семьей, школой и государством — где технологии служат не заменой заботе, а её расширению.
Реализация инициативы начнётся в ближайшие месяцы. Предполагается поэтапное подключение школ Пензы, с последующим масштабированием на всю область. Это первый шаг к формированию единой экосистемы цифрового сопровождения школьника — от входа в здание до обеда в столовой, от родительского контроля до воспитания ответственности у самого ребёнка.